Actividad. Viernes 27 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Viernes 27 de noviembre de 2009
VIERNES DE LECTURA (Cuarto viernes, Segundo libro)

ACTIVIDAD:
1.- Lectura en silencio aproximadamente 35 minutos.
2.- Hacer el informe de lectura:

• Nombre del libro:
• Autor:
• Resumen de lo leìdo:

Actividad. Jueves 26 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Jueves 26 de noviembre de 2009

ACTIVIDAD:


1.- Escribe la informaciòn del Proyecto de la pàg. 99.

2.- Escribe y contesta las 5 preguntas que vienen en balazos en la pàg. 101.

Actividad. Mièrcoles 25 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Mièrcoles 25 de noviembre de 2009

ÀMBITO DE LITERATURA


ACTIVIDAD:


1.- Escribe en una hoja blanca el cuadro sinòptico de los "Elementos del cuento", pàg. 97.

2.- Hacerle marco.

3.- Sin faltas de ortografìa.

4.- Letra legible.


TAREA.

ENTREGA DE PROYECTO: Reseñas de cuentos.

1.- "Tenga para que se entretenga"

2.- "Cuentecillo policiaco".

3.- "Una respuesta de cajòn".

4.- "Microcosmos VI".

5.- "Dentro de una esmeralda".

6.- Cuadro sinòptico de los "Elementos del cuento".




Caracterìsticas:

• Que contenga todos los elementos de una reseña.



• En hojas blancas.



• Sin faltas de ortografìa.



• Letra legible.



• Hacer marcos a las hojas.



• Hacer portada.

Fecha de entrega: Viernes 27 de noviembre de 2009.

Actividad. Martes 24 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Martes 24 de noviembre de 2009

ÀMBITO DE LITERATURA



ACTIVIDAD:



1.- Completa la informaciòn, "Para reflexionar", pàg. 96.

• Desenlace:


• Desenlace explìcito o cerrado:


• Desenlace sugerido o abierto:

2.- Pasa en tu cuaderno el cuadro sinòptico y completa la informaciòn, pàg. 96.

Actividad. Lunes 23 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Lunes 23 de noviembre de 2009
ÀMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:


1.- Lee el cuento "Dentro de una esmeralda", pàg. 96.

2.- Contesta lo siguiente de acuerdo al cuento:

• Nombre del cuento:


• Autor:


• Personajes:


• a) Principales


• b) Secundarios


• c) Ambientales:


• Tipo de narrador del cuento:

3.- Escribe una reseña del cuento "Dentro de una esmeralda".

Actividad. Jueves 19 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Jueves 19 de noviembre de 2009
ÀMBITO ESPECIAL

ACTIVIDAD:

1.- Elige de la làmina 2 sucesos importantes de la Revoluciòn Mexicana.
2.- Lee y subraya lo màs importante.
3.- Escribe el resumen de cada làmina en una hoja blanca.
4.- Pega la imagen.
5.- Hazle marco.
6.- Haz Portada.
7.- Sin faltas de ortografìa.
8.- Letra legible.

Actividad. Mièrcoles 18 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Mièrcoles 18 de noviembre de 2009
ÀMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Lee el cuento "Microcosmos VI", pàg. 95.
2.- Escribe y contesta "Para entender mejor", pàg. 95.
3.- De acuerdo a lo visto en clase y al cuento leìdo, contesta lo siguiente:

• Nombre del cuento:
• Autor:
• Personajes:
• a) Principales:
• b) Secundarios:
• Ambientales:
• Tipo de narrador del cuento:

TAREA:

• Una làmina de la Revoluciòn Mexicana
• Hojas blancas

Actividad. Martes 17 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Martes 17 de noviembre de 2009
ÀMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:
Completa la siguiente informaciòn, pàgs. 91, 92, 94.

1.- Los tres gèneros de las obras literarias son:

a) Poesìa:

b) Narrativa:

c) Drama:

2.- Tipos de personajes:

a) Principales:

b) Secundarios:

c) Ambientales:

3.- Tipos de narradores:

a) Omnisciente:

b) Equisciente:

c) Deficiente:

Actividad. Fin de semana 14-16 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Fin de semana 14-16 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Lee varias veces el cuento " Una respuesta de cajón", pág. 92.

2.- Realiza una reseña de este cuento.

3.- Envíala por medio de un comentario al blog o vía correo electrónico a daniasec50@hotmail.com (enviar la reseña). Debe contener todos los datos que hemos visto en clase, ver pág. 89 "Para hacer mejor".

4.- En el cuaderno, escribe y contesta "Pa entender mejor", pág. 92.

Actividad. Viernes 13 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Viernes 13 de noviembre de 2009
LECTURA (Tercer viernes, Segundo libro)

ACTIVIDAD:

1.- Lee en silencio tu libro y contesta:

• Nombre del libro
• Autor
• Resumen de lo leído

Actividad. Jueves 12 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Jueves 12 de noviembre de 2009

ÁMBITO DE LITERATURA



ACTIVIDAD:

1.- Vuelve a leer el cuento "Cuentecillo policiaco", págs. 90 y 91.

2.- Escribe una reseña de este cuento.

3.- Una vez hecho el borrador de la reseña, revisada la ortografía....pasarla en hoja blanca.

• letra legible
• sin faltas de ortografía
• con marco la hoja

Actividad. ´Miércoles 11 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Miércoles 11 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Escribe en hoja blanca la reseña del cuento "Tenga para que se entretenga", pág. 89.

En el cuaderno:

2.- ¿Qué semejanzas y diferencias encontraste con la reseña que tu escribiste de ese mismo cuento?

3.- Escribe y contesta "Para entender mejor", pág. 89.

Actividad. Martes 10 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Martes 10 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Escribe cuáles son los elementos que debe tener una reseña, "Para hacer mejor", pág. 89.

2.- Lee nuevamente los ejemplos de reseñas de la pág. 84.

3.- Escribe una reseña del cuento "Tenga para que se entretenga", págs. 86, 87 y 88.

Actividad. Viernes 06 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Viernes 06 de noviembre de 2009
LECTURA ( segundo viernes, segundo libro)

ACTIVIDAD:

1.- Lectura en silencio, 35 minutos.
2.- Contestar.

• Libro:
• Autor:
• Resumen de lo leído:

Actividad. Jueves 05 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Jueves 05 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

TAREA.

Traer el libro de lectura

Actividad. Miércoles 4 de noviembre 2009

ESPAÑOL. Miércoles 4 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Busca en el diccionario la definición de "Reseña".

2.- Escribe en el cuaderno las tres reseñas de la pág. 84.

Actividad. Martes 03 de noviembre de 2009

ESPAÑOL. Martes 03 de noviembre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Lectura grupal del cuento "Cuentecillo policiaco", págs. 90 y 91.

2.- Escribe y contesta la sección "Para entender mejor", pág. 90.

3.- Realiza el cuadro (igual al de "Tenga para que se entretenga") y contéstalo.

Actividad. Viernes 30 de octubre 2009

ESPAÑOL. Viernes 30 de octubre de 2009 (primer viernes, segundo libro)

ÁMBITO DE LITERATURA



ACTIVIDAD:

1.- Lectura en silencio por 35 minutos del segundo libro.
2.- Contestar:

• Nombre del libro
• Autor
• Resumen de lo leído

Actividad. Jueves 29 de octubre 2009

ESPAÑOL. Jueves 29 de octubre de 2009

ÁMBITO DE LITERATURA



ACTIVIDAD:

Lee la información de "Para saber más" y completa lo siguiente.

1.- Características del cuento.

2.- Elementos del cuento.

3.- Aspectos a considerar para hacer una reseña.

4.- Recursos para despertar emociones en un cuento:

• Miedo:
• Sorpresa
• Expectación

Actividad. Miércoles 28 de octubre 2009

ESPAÑOL. ´Miércoles 28 de octubre de 2009



ÁMBITO DE LITERATURA






ACTIVIDAD:



1.- Completa el cuadro con la información del cuento "Tenga para que se entretenga".

a) ¿Quién es el autor?

b) ¿ Menciona a todos los personajes.

c) Ambiente del cuento.

d) Escribe las palabras desconocidas.

e) Describe a cada uno de los personajes.

f) Narra con tus propias palabras de qué trata

el cuento (planteamiento, nudo y desenlace).

Actividad. Martes 27 de octubre 2009

ESPAÑOL. Martes 27 de octubre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Lee el cuento "Tenga para que se entretenga", págs. 86, 87 y 88.

2.- Escribe y contesta "Para entender mejor", págs. 86 y 87.

Actividad. Lunes 26 de octubre 2009

ESPAÑOL Lunes 26 de octubre de 2009
ÁMBITO DE LITERATURA

ACTIVIDAD:

1.- Escribe la información del nuevo Proyecto, pág. 84.

2.- Escribe y contesta las 3 preguntas de la sección:

I. ¿Qué sabemos acerca de leer cuentos de un mismo subgénero y de la manera de reseñarlos?, pág. 86.

Actividad. Viernes 23 de octubre 2009

ESPAÑOL Viernes 23 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Colorea las dos calaveritas y después escríbele las rimas dedicadas a un compañero, familiar o maestro (a).


Tarea para lunes 26 de octubre de 2009

• Traer una calaverita vestida.

Actividad. Jueves 22 de octubre 2009

ESPAÑOL Jueves 22 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO


ACTIVIDAD: ("1 E" y "1 B Vesp. Tuvieron miércoles 21 y jueves 22 de octubre, tuvieron Profesor practicante, elaboraron resúmenes del tema de reciclaje

1.- Lee y analiza la información y gráficas de la pág. 56.

2.- Escribe y contesta las cinco preguntas de la pág. 56.

3.- En tu cuaderno, dibuja las dos gráficas de la pág. 56.

Actividad. Miércoles 21 de octubre 2009

ESPAÑOL Miércoles 21 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Elabora el cartel del reciclaje o de la contaminación

Actividad. Martes 20 e octubre 2009

ESPAÑOL Martes 20 de octubre de 2009 ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Con la información de las fichas de resumen los alumnos elaborarán el borrador de un cartel del reciclaje o de la contaminación.

2.- Tarea: Traer material para elaborar el cartel:

• Cartulina o
• papel constructivo
• imágenes relacionadas con el tema
• plumones (no permanentes)
• tijeras
• goma

Actividad. Lunes 19 de octubre de 2009

ESPAÑOL Lunes 19 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Los alumnos revisarán láminas del reciclaje y de la contaminación.

2.- Elaborarán 4 fichas haciendo resúmenes.

3.- Los datos de las fichas son:

• Título de la lámina
• Subtítulo
• Resumen
• Pegar la imagen
  

Actividad. Viernes 16 de octubre 2009

ESPAÑOL Viernes 16 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO


ACTIVIDAD:


1.- Frente a la biblioteca se colocarán unos tendederos con los folletos elaborados por todos los grupos.

2.- Los alumnos revisarán 5 folletos, anotando en su cuaderno:

• Nombre del libro.
• De qué trata.
• Por qué si o no, le interesaría leerlo.
• Características del folleto.
  

Actividades. Lunes 12 al Jueves 15 de octubre 2009

ESPAÑOL Semana del 12 al 16 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Exposiciones de libros del Programa Nacional de Lectura.

Actividad. Lunes 12 de octubre 2009

ESPAÑOL Lunes 12 de octubre de 2009
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

ACTIVIDAD:

1.- Los alumnos presentarán el Primer Libro del Programa Nacional de Lectura.

Presentarán:

• exposición oral
• un folleto
• el libro leído

2.- Cada alumno llevará la evaluación de cada uno de sus compañeros.

Actividad. Viernes 9 de octubre 2009

ESPAÑOL Viernes 09 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Hacer el borrador del folleto del Primer Libro de Lectura.

2.- Hacer el original del folleto del Primer Libro de Lectura.

3.- Presentación del Primer Libro:

Lunes 12 de octubre, traer:

• folletos (borrador y original)
• libro leído

Actividad. Jueves 08 de octubre 2009

ESPAÑOL Jueves 08 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Busca en el diccionario las definiciones de:

• folleto
• díptico
• tríptico

2.- ¿Cuáles son las maneras de organizar la información de un texto y en qué consiste cada una de ellas?, "Para reflexionar", pág. 52

ESTRATEGIAS PARA EXTRAER INFORMACIÓN, "Para reflexionar", pág. 54

1.- ¿Qué es un cuadro sinóptico?

2.- Observa el ejemplo de un cuadro sinóptico, pág. 54.

3.- Con la información del Estado de la República que te tocó investigar, realiza un cuadro sinóptico en tu cuaderno.

Actividad. Miércoles 07 de octubre 2009

ESPAÑOL Miércoles 07 de octubre de 2009
ÁMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Revisar el cuaderno y terminar las actividades incompletas.

2.- Hacer el folleto original para la presentación del Primer Libro de Lectura.

Actividad. Martes 06 de octubre 2009

ESPAÑOL Martes 06 de octubre de 2009
AMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Escribe cuáles son los datos de una ficha bibliográfica, pág. 47.

2.- Anota en el cuaderno el ejemplo de la ficha bibliográfica de la pág. 47

3.- Elabora en tu cuaderno dos fichas bibliográficas:

• del libro de español
• del libro de matemáticas
• o cualquier libro que traigas.

Actividad. Lunes 05 de octubre 2009

ESPAÑOL Lunes 05 de octubre de 2009
AMBITO DE ESTUDIO

ACTIVIDAD:

1.- Escribe en hoja blanca la ficha monográfica, pág. 49.

2.- Completa la ficha monográfica con la información del Estado de la República Mexicana que te tocó investigar.

3.- Recuerda hacerle marco a la hoja, letra legible y sin faltas de ortografía.